齊魯晚報(bào)記者 李楠楠 齊魯晚報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 周?chē)?guó)芳 實(shí)習(xí)生 杜凱華
23日,省教育廳發(fā)布消息,2015年山東省高考英語(yǔ)改用全國(guó)卷,恢復(fù)高考英語(yǔ)聽(tīng)力。得知有變,有高中學(xué)生家長(zhǎng)抱怨,“高考指揮棒,把家長(zhǎng)學(xué)生揮得直犯暈。”讓家長(zhǎng)“犯暈”的不僅是高三學(xué)生離高考僅有8個(gè)月,應(yīng)對(duì)變化的時(shí)間短,更是改革的不確定性與細(xì)節(jié)的不明了。
用大綱卷 還是新課標(biāo)卷?
2015年山東省高考英語(yǔ)將恢復(fù)聽(tīng)力,由山東卷改用全國(guó)卷。對(duì)此,省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)韓梅說(shuō):“學(xué)校一直堅(jiān)持聽(tīng)力練習(xí),這方面影響不大。改用全國(guó)卷影響更大,我們最關(guān)心的是最終選用新課標(biāo)卷還是大綱卷。”新課標(biāo)卷與大綱卷的題型不一樣,大綱卷中第二部分包括單項(xiàng)填空,這與之前山東卷一致。而新課標(biāo)卷中則不包含單項(xiàng)填空。希望教育部門(mén)能盡早明確考試方向。
“另外,全國(guó)卷比山東卷‘動(dòng)手’題型多一些,新課標(biāo)一卷和二卷,分別包含語(yǔ)法填空、單詞拼寫(xiě)、短文改錯(cuò)題型,在山東卷中沒(méi)有。”煙臺(tái)牟平一中一位高三英語(yǔ)老師說(shuō)。
聽(tīng)力考了 算不算分?
聽(tīng)聞高考英語(yǔ)聽(tīng)力要恢復(fù),煙臺(tái)大部分高三師生開(kāi)始準(zhǔn)備改變?cè)瓉?lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,順應(yīng)新的英語(yǔ)高考要求,但很多老師表示,這也很難。
“主要是這次變化很多問(wèn)題沒(méi)有明確。”煙臺(tái)一中高三英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)滕愛(ài)軍說(shuō),“高考考聽(tīng)力對(duì)我們影響不大,但考了算不算分這個(gè)很關(guān)鍵,我們了解的高考全國(guó)新課標(biāo)卷有兩套,一套是新課標(biāo)一,滿分180分,聽(tīng)力30分只是作為參考；一套是新課標(biāo)二,滿分150分,聽(tīng)力30分,聽(tīng)力成績(jī)算進(jìn)總成績(jī)。到底考哪個(gè),沒(méi)有明確說(shuō)。一卷和二卷的難度也大不相同。這讓我們很難把握!”
在23日的有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上,對(duì)此問(wèn)題并沒(méi)有作出規(guī)定。
“三年早知道” 咋縮成了8個(gè)月?
2015年高考英語(yǔ)確定要用全國(guó)卷了,剛停考一年的聽(tīng)力也將恢復(fù)。24日,高考新變化讓正在備考的煙臺(tái)各個(gè)高中的高三師生有點(diǎn)“猝不及防”。一位老師告訴記者,按教育部規(guī)定,關(guān)于高考改革重大變化須遵循“三年早知道”原則。
距離高考只剩下8個(gè)月才發(fā)布如此重大的高考變化,是否違背“三年早知道”原則呢?
“去年明確說(shuō)不考聽(tīng)力,孩子已經(jīng)大半年沒(méi)有練習(xí)了,剛�？家荒暧只謴�(fù),這不是朝令夕改嗎?”有家長(zhǎng)抱怨,“高考指揮棒,把家長(zhǎng)學(xué)生揮得直犯暈。”
農(nóng)村學(xué)生更吃力
“去年取消高考聽(tīng)力,高中的聽(tīng)力練習(xí)基本上就停了。”菏澤市曹縣一中高三級(jí)部主任任慧敏說(shuō),政策下來(lái)以后,教研室討論之后決定下周就恢復(fù)高三聽(tīng)力練習(xí),高一、高二學(xué)生也將加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。
省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)韓梅說(shuō):“原來(lái)高三學(xué)生是每周二、周四的早讀進(jìn)行20分鐘聽(tīng)力練習(xí),內(nèi)容多是教材文章,并未做題。接下來(lái),根據(jù)政策調(diào)整,我們也將提高聽(tīng)力練習(xí)頻率,聽(tīng)力形式上也進(jìn)行改變,以做題代替聽(tīng)課文。”
“得知消息后并沒(méi)有感到吃驚,恢復(fù)聽(tīng)力是必須的,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力缺一不可。”淄博市教學(xué)研究室相關(guān)負(fù)責(zé)人卲淑紅說(shuō):“淄博市現(xiàn)在高三的學(xué)生去年仍在進(jìn)行著聽(tīng)力練習(xí),有些學(xué)校也一直在給學(xué)生練聽(tīng)力。整體來(lái)說(shuō)并不難,農(nóng)村學(xué)�；謴�(fù)起來(lái)可能比較吃力。”
孩子上高中的王先生說(shuō),規(guī)定來(lái)得太突然了,有點(diǎn)措手不及,應(yīng)該給大家一個(gè)接受的緩沖時(shí)間,兩年兩改政策,太隨意了。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)聽(tīng)力課
除了學(xué)生、家長(zhǎng)外,不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“因政策而動(dòng)”。新東方英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳一龍說(shuō):“接下來(lái)會(huì)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)的課程,但課程課時(shí)不會(huì)太多,會(huì)有技巧性和針對(duì)性地為大家安排英語(yǔ)聽(tīng)力的輔導(dǎo),學(xué)生平時(shí)的自我積累也是一方面。英語(yǔ)聽(tīng)力這一塊不會(huì)給考生拖后腿。”
面對(duì)這一改變,京翰教育負(fù)責(zé)人劉老師說(shuō),對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)我們一直沒(méi)有放棄,如今恢復(fù)英語(yǔ)聽(tīng)力考試,在下一步教學(xué)中會(huì)針對(duì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)理解的不同程度,為他們量身定做教學(xué)課程。 1/2 1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
