9日山東省教育廳還發(fā)布了另外兩個(gè)重磅文件——《山東省初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)意見》、《山東省初中體育科目學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)意見》。據(jù)新政，從2018年秋季入學(xué)的初一學(xué)生開始，具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)、體育科目學(xué)業(yè)水平考試。這兩個(gè)科目的成績將以分?jǐn)?shù)或等級呈現(xiàn)，記入學(xué)生中考成績。
音樂美術(shù)都要考
此前的網(wǎng)絡(luò)傳言“藝術(shù)科目納入中考”終于成真。據(jù)《意見》，為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我省決定實(shí)施初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。這項(xiàng)考試將依據(jù)初中音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，采用“過程性評價(jià)+專項(xiàng)測試”的方式進(jìn)行。
其中，過程性評價(jià)由學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測評的方式，對學(xué)生藝術(shù)課程出勤率、課程學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、基礎(chǔ)知識和技能、校外學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長等予以評定。過程性評價(jià)成績?yōu)槊總�(gè)學(xué)生各學(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測評成績平均值。
具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。
過程性評價(jià)于每學(xué)期末完成測試，最終成績于九年級下學(xué)期(5月上旬)進(jìn)行匯總。專項(xiàng)測試，即音樂、美術(shù)學(xué)科的結(jié)業(yè)考試于九年級下學(xué)期初中學(xué)業(yè)水平考試前完成，由縣級及以上教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。專項(xiàng)測試成績不合格者，可參加補(bǔ)考。
初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試以分?jǐn)?shù)或等級呈現(xiàn)，記入學(xué)生中考成績。計(jì)分或等級劃定辦法由各市自主確定，但必須包含過程性評價(jià)和專項(xiàng)測試成績。
體質(zhì)健康也算分
體育成績計(jì)入中考總分，對濟(jì)南考生和家長來說并不陌生，濟(jì)南市已經(jīng)實(shí)施多年。但對我省其他地市而言，還是新鮮事物。
據(jù)《意見》，從2018年秋季入學(xué)的新生開始，凡是有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加體育科目學(xué)業(yè)水平考試。
初中體育科目學(xué)業(yè)水平考試采用“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動(dòng)技能測試”方式進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)參與和體質(zhì)健康測試是“過程性評價(jià)”，運(yùn)動(dòng)技能測試是“專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能評價(jià)”。
其中，運(yùn)動(dòng)參與由學(xué)校根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)及課外體育鍛煉考核辦法，在每學(xué)期末對學(xué)生體育課程出勤率、體育課程學(xué)習(xí)成績、課間體育活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評定或考核打分。 |
