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      高青縣龍桑小學“教學開放周”活了　　為加強家校聯(lián)系溝通，增加學校教育的透明度，激活家庭教育、學校教育、社會教育“三位一體”的教育體系，龍桑小學開展了“教學開放周”活動，讓家長走進校園、走進課堂，走進食
      		
        
      
      
      
        2018-04-25 18:53:06  |  來源：  |  作者：  |  閱讀：次
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　　課堂開放活動，精準展示。按照課表安排，教學開放日當天，每堂課都是開放的，上課教師均按照高青縣“生本課堂”教學模式組織教學，老師們扎實的教學基本功，學生訓練有素的學習習慣，充滿活力的課堂，適時的教學評價，富于特色的班級文化都給在場的家長們留下了深刻的印象，完全改變了以往教師“一言堂”的課堂，真正體現了以學生為主體，教師為主導的生本課堂要求，讓學生動了起來，課堂活了起來，效果好了起來。
      

      
　　親子活動，精準合作。游戲主要包括親子“玩轉呼啦圈”、“齊心協(xié)力”以及教師與家長的拔河比賽等。在活動中，大家紛紛體會到了配合的重要性，在速度與安全之間家長與孩子的配合非常的完美，孩子們既開心又興奮，每個人都盡了最大的努力互相配合，切實體會到了游戲的樂趣與比賽的激烈，家長們親密無間地協(xié)調任務、彼此幫忙，雖只是小小的游戲，但所體現的互幫互助的精神卻是讓所有參加活動的人員都感受到了滿滿的正能量。
      

      
　　家長會活動，精準溝通。家長會上，學校負責人首先向家長們匯報了該校在近三年中取得的成績，介紹了學校的發(fā)展和前景，同時緊扣國家精準扶貧工作要求，以多種形式向建檔立卡貧困家庭詳細講解教育精準扶貧惠民政策的重大意義、幫扶對象、幫扶內容等，聯(lián)系學校一直以來的各大愛心捐助，號召在場所有人都要時時處處講感恩，內化于心，外化于行。在隨后的分班召開家長會中，班主任對孩子們對開學以來所取得的各項成績進行總結，并從孩子的學習、生活、飲食、衛(wèi)生等方面進行講解，讓家長充分了解學校，老師真誠的話語讓家長們感受到了龍桑小學小學老師的認真與負責，使家庭教育和學校教育真正達到了步調一致，形成合力，促進學生健康成長。（田家禮）
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