“今天我學了武術基本功，比如：抱拳禮、沖拳、馬步……”萊蕪區(qū)蓮河學校五年級的學生柏麗雯一臉驕傲的說。

　　下午3點40放學后，到下午5點，像五年級的同學們在練習武術沒有馬上回家，而是參加學校的武術隊。武術教練不是學校的體育老師，而是來自萊蕪區(qū)武術協(xié)會的專業(yè)教練。其他年級的學生也根據自己選擇的內容，在不同的教室和活動場地進行放學后“第二課堂”的學習。

　　為切實解決小學“三點半難題”，開學以來，萊蕪區(qū)蓮河學校在原來的基礎上積極開展課后延時服務，學校通過問卷星網絡平臺，開展了問卷調查，及時掌握了家長的需求和心聲。根據學生和家長的意愿，按照學生的年級，安排教師進行課后作業(yè)輔導以及課后閱讀指導。為提升學生身體素質，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，每個級部一周內還拿出一次課后延時服務進行武術社團活動。為此學校專門聘請了優(yōu)秀的校外武術輔導員給學生進行專業(yè)輔導，積極為孩子打造“升級版”課后延時服務。

　　萊蕪區(qū)蓮河學校五年級級部主任張繼霞表示：“課后延時服務解決了因父母下班晚總是接不了孩子的問題，同時提高了同學們寫作業(yè)的效率，且能把作業(yè)高質量的完成，還有一點就是我們老師在輔導作業(yè)的時候孩子能把他們發(fā)現的問題及時反饋給老師，老師們也能夠在第二天教學工作中做到更有針對性。”

　　目前，學校參加延時服務的學生每個級部大約在200人以上，為了確保學生安全，每個班級安排值班老師陪同，延時服務結束，家長和老師相互確認后，方可離開。無縫銜接的安全保障網也得到了廣大學生及家長的稱贊。