為進一步推動校園應(yīng)急救護知識普及，增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提升教師的應(yīng)急處置水平和自救互救能力，2月25日，濱河小學開展了應(yīng)急救護專題培訓活動。

　　在培訓會上，美國心臟協(xié)會拯救心臟急救導師亓邦語從救護的概念、黃金急救時間的相關(guān)知識以及如何緊急呼救、心肺復(fù)蘇、人工呼吸及體外除顫儀(AED)等方面，采取多媒體教學與現(xiàn)場互動和示范體驗的方式，向全體教師講解了應(yīng)急救護知識，使教師初步了解自救互救常識，增強“珍愛生命、自我保護”意識。

　　科學急救知識的普及糾正了師生們已有的錯誤認知，每個正確施救姿勢都吸引了師生在現(xiàn)場自發(fā)練習和模仿。這次培訓干貨滿滿，濱河小學全體教師收獲的不僅是知識和能力，還有對生命的深度思考和重新認知。