| 6月7日，在重慶市沙坪壩考區(qū)南開中學(xué)考點(diǎn)，考生走出考場(chǎng)。 新華社記者王全超攝
其次，貼近學(xué)生生活，使考生感到熟悉、親切，進(jìn)而產(chǎn)生思想、情感的共鳴，是不少專家對(duì)今年高考作文命題特點(diǎn)的評(píng)價(jià)�！ �
今年參加高考的考生主要出生于2000年前后，高考是他們開啟人生新征程的“成人禮”。北京大學(xué)教授張頤武認(rèn)為，“世紀(jì)寶寶中國(guó)夢(mèng)”和“新時(shí)代新青年”等作文題瞄準(zhǔn)今年考生特點(diǎn)，選取與考生情感體驗(yàn)密切相關(guān)的材料，讓考生發(fā)聲；“被需要”等作文題取材于生活實(shí)際，讓每個(gè)考生都有發(fā)揮的空間、有展現(xiàn)的可能，也能讓考生感受到自己與時(shí)代、社會(huì)生活息息相關(guān)。
6月7日，在河北省邯鄲市第一中學(xué)考點(diǎn)，三名考生擺出“678”手勢(shì)，寓意“錄取吧”。新華社發(fā)（郝群英攝）
最后，考查思維能力。專家認(rèn)為，2018年高考作文加大了對(duì)邏輯思維能力、形象思維能力的考查力度。
“幸存者偏差”引導(dǎo)考生從不同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考�？忌梢酝ㄟ^(guò)聚焦思維方式來(lái)立論，如全面綜合地看問(wèn)題、抓主要矛盾和矛盾的主要方面、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、跳出思維慣性等。江蘇卷作文“語(yǔ)言”涵蓋有形與無(wú)形、有聲與無(wú)聲、具體與抽象、藝術(shù)與科技等維度，引導(dǎo)考生拓展思維空間。
“站在一線教師的角度，我認(rèn)為今年高考語(yǔ)文試題的特點(diǎn)是穩(wěn)中求變、守正創(chuàng)新，全面考查了主干知識(shí)、關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)。”北京十一學(xué)校語(yǔ)文教師史建筑說(shuō)�！ � 4/6 首頁(yè) 上一頁(yè) 2 3 4 5 6 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
