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      他們?cè)谏綆煛靶迺?shū)”:退休后無(wú)接班人 36人畢業(yè)34人轉(zhuǎn)行

      2018-01-04 08:09:28  |  來(lái)源:濟(jì)南時(shí)報(bào)  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
       

              毛筆、棕刷、噴壺、美工刀、針、線……這些是修書(shū)人手中的“醫(yī)療器具”。3日,山東師范大學(xué)兩個(gè)校區(qū)的兩名修書(shū)人正用這些工具治療著他們的“病人”——破損書(shū)籍。揭、拆、壓、包、訂……一本本“病書(shū)”在他們手中“康復(fù)”。

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        每天與書(shū)為伴,他們用指尖觸摸文化的溫度,守護(hù)著知識(shí)的傳承……
        她兩個(gè)星期只能修一本他一學(xué)期要修2000多本
        3日,山東師范大學(xué)千佛山校區(qū)特藏研究部,一張工作臺(tái)上擺著幾本古籍,書(shū)頁(yè)或磨損、或老化、或撕裂、或蟲(chóng)蛀……24歲的古籍修復(fù)師夏天妮正坐在工作臺(tái)前,用手機(jī)給一本破敗不堪的民國(guó)線裝書(shū)拍照。
        放下手機(jī)后,她右手拿起一把剪刀給書(shū)拆線,這個(gè)過(guò)程不太順利。原來(lái)這本待修復(fù)的書(shū)上有油污痕跡,線與書(shū)頁(yè)粘連在了一起,她拿起竹起子壓著書(shū)頁(yè),一點(diǎn)一點(diǎn)“徐徐圖之”,斷線拆除后,慢慢揭頁(yè),修復(fù)破損書(shū)頁(yè)……
        夏天妮介紹,古籍修復(fù)是一項(xiàng)繁瑣細(xì)致的工作,殘缺嚴(yán)重可能幾天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能修復(fù)完一頁(yè)。最近她修復(fù)了一本50多頁(yè)清末醫(yī)書(shū),用了整整兩個(gè)星期。
        夏天妮拆書(shū)時(shí),山師長(zhǎng)清湖校區(qū)圖書(shū)館負(fù)一層,56歲的王斌也坐在一張工作臺(tái)前修書(shū)。與夏天妮不同,他主要負(fù)責(zé)普通圖書(shū)的修復(fù)。他從移動(dòng)書(shū)架上拿出一本破舊的書(shū),就在那一瞬間,他對(duì)書(shū)的品相作出了判斷,果斷去掉破舊的書(shū)皮,拿著美工刀清理書(shū)脊上的膠,然后用打孔機(jī)打孔,穿針引線,裁紙抹漿,貼封皮,壓平……10分左右,一本書(shū)修補(bǔ)完畢。
        這學(xué)期結(jié)束前,王斌需要把送到他這里的圖書(shū)修補(bǔ)完送回書(shū)庫(kù),一般一學(xué)期他能修復(fù)2000余本書(shū)。
        修書(shū)既像是一場(chǎng)外科手術(shù)又仿佛在一步步觸摸歷史
        修復(fù)是繁瑣、細(xì)致的,需要精神高度集中。坐在工作臺(tái)前修書(shū)的夏天妮不疾不徐,但當(dāng)她說(shuō)起自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí),仿佛打開(kāi)了話匣子一般,興奮地介紹著每一樣工具的用途和古籍修復(fù)的步驟。
        “這是我前段時(shí)間剛修好的一本清末的古書(shū),這是之前蟲(chóng)蛀的痕跡,北方蟲(chóng)子蛀到底把書(shū)蛀透了,不像有些南方的蟲(chóng)子會(huì)拐著彎破壞書(shū)。”夏天妮指著古籍上一處修復(fù)痕跡說(shuō),古籍修復(fù)遵循修舊如舊的原則,要盡可能不破壞紙張?jiān)械慕Y(jié)構(gòu),修補(bǔ)的紙張簾紋要與原書(shū)相同,顏色要相近,修補(bǔ)用的糨糊要用去筋的小麥淀粉配比調(diào)制……
        “對(duì)我們最好的夸獎(jiǎng)就是,這書(shū)跟沒(méi)修過(guò)一樣。”夏天妮笑著說(shuō)。
        有人曾將圖書(shū)修復(fù)工作者比喻為“醫(yī)生”,他們對(duì)圖書(shū)進(jìn)行的揭、拆、壓、包、訂……像是在進(jìn)行一場(chǎng)外科手術(shù)。夏天妮是這樣形容自己的工作狀態(tài),靜下心來(lái)干活是一種享受,修書(shū)時(shí)每一步下去都很是期待,“能從中看到歷史印記,前人的手法和技藝”。
        我這里沒(méi)有“破書(shū)”翻得越多說(shuō)明越受歡迎
        “我這里沒(méi)有破書(shū),都是好書(shū),因?yàn)闀?shū)翻得多說(shuō)明這書(shū)受歡迎,學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)。”原本笑嘻嘻地介紹修書(shū)步驟的王斌聽(tīng)到“破書(shū)”一詞后變得嚴(yán)肅起來(lái)。
        據(jù)了解,2005年調(diào)到山師長(zhǎng)清湖校區(qū)工作后,王斌開(kāi)始專(zhuān)職負(fù)責(zé)圖書(shū)修復(fù)工作,一干便是十多年,對(duì)圖書(shū)修復(fù)他有著別樣的感情。“這些書(shū),我一看就知道紙張是多大尺寸的,一摸就知道紙是啥材質(zhì)的。”王斌說(shuō),修復(fù)圖書(shū)不需要戴手套,但工作前得把手洗干凈,防止對(duì)圖書(shū)造成二次污染,修復(fù)圖書(shū)仿佛是在用指尖觸摸文化的溫度。
        夏天妮進(jìn)入特藏研究部做古籍修復(fù)有一年多,她所在的特藏研究部還有幾位前輩,十多年來(lái)他們一直在做古籍普查、整理等各種工作。
        ●修書(shū)人的困境與希望
        修復(fù)專(zhuān)業(yè)班36人有34人轉(zhuǎn)行不過(guò)重視文保的人越來(lái)越多了
      我來(lái)說(shuō)說(shuō)( 
      來(lái)頂一下
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