本網(wǎng)訊 為了提高課堂教學(xué)效率，提升教師素養(yǎng)。滕州市龍泉街道大廟小學(xué)采取多種形式引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
以課堂教學(xué)研究促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展。開展隨時(shí)性的教學(xué)案例自我反思研究。要求教師通過堅(jiān)持隨時(shí)撰寫教后記、教學(xué)隨筆，定期進(jìn)行如“我最成功的一節(jié)課”等教學(xué)反思交流，不斷增加教師對(duì)自己教學(xué)行為的思考和感悟。開展以典型課例為載體的課堂行動(dòng)研究。
以多種形式喚醒教師自我發(fā)展的意識(shí)。開展積極的校本培訓(xùn)，提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最大程度地挖掘自身工作潛能，這樣每一位教師才能真正將自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展融合在一起，把學(xué)校當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自我成功的廣闊舞臺(tái)。
以先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)教師的發(fā)展。通過教育理論學(xué)習(xí)講座、教研活動(dòng)、自主訂閱教育教學(xué)書刊等形式把先進(jìn)的教育思想滲透給老師們，引導(dǎo)教師進(jìn)行自主發(fā)展式的理論學(xué)習(xí)，就本學(xué)科前沿成果，先進(jìn)的教學(xué)思想、策略、方法、案例等進(jìn)行研討。 |
