本網(wǎng)訊 2013年的最后一天，小學(xué)美術(shù)學(xué)科高地建設(shè)作業(yè)評價交流活動在濟寧市東門大街小學(xué)舉行。教研中心教研員劉大慶老師，東門、霍小、實小、和平街小學(xué)的美術(shù)老師參加了活動。
活動匯集了來自東門、霍小、實小、和平街小學(xué)的每個年級的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)共計200張。本次展出的作業(yè)主要來自造型表現(xiàn)領(lǐng)域，內(nèi)容設(shè)置明確，訓(xùn)練目標(biāo)達成性好，并且有統(tǒng)一點評。作品反應(yīng)出學(xué)生對自然、生活、學(xué)習(xí)的感受，或?qū)懮�、或風(fēng)景，或人物，或場景或平面設(shè)計等，題材和形式多樣，能反映學(xué)生的獨特個性及創(chuàng)造力。作業(yè)的點評批改可以看到教師注意捕捉學(xué)生作業(yè)中的思維痕跡，達到了師生間信息的及時反饋。同時，精彩的學(xué)生作業(yè)反應(yīng)了各校教師對于學(xué)生認真負責(zé)的精神。
觀摩后，各校老師打破學(xué)校概念對作業(yè)進行了選擇性的評語評價，填寫了作業(yè)評價表。交流了作業(yè)評價的形式創(chuàng)新、作業(yè)對學(xué)生的發(fā)展促進等方面的話題。劉大慶老師做了精彩的作業(yè)點評，高度總結(jié)了學(xué)生作業(yè)中所隱含的學(xué)科性以及今后作業(yè)設(shè)置的建設(shè)性意見，并對下一步的學(xué)科高地建設(shè)提出了實際指導(dǎo)，激發(fā)了高地教師深入活動、創(chuàng)新教學(xué)的熱情。
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