本網(wǎng)訊 3月27日下午，宗王小學(xué)課間操結(jié)束后，孩子們都朝著綜合區(qū)跑去，一個(gè)個(gè)稚嫩的小臉上充滿了期待。原來，孩子們都著急趕到綜合教室去上特色課。宗王小學(xué)的綜合區(qū)于今年初建成開放，綜合區(qū)有體育室、美術(shù)室、科技室等多個(gè)功能教室，開設(shè)國標(biāo)舞、小足球、軟式網(wǎng)球、乒乓球、跳繩、書法、美術(shù)、二胡等不同類別的特色課堂，學(xué)生可以按照自己的喜好選擇感興趣的課程。
科技室內(nèi)，五年一班學(xué)生孫夢瑩正在聚精會(huì)神地“搭房子”，手巧的她很快就和同學(xué)一起完成了老師布置的任務(wù)。她說，“我特別喜歡科技，在書本和電視中經(jīng)常見到，感覺特別神奇，但是卻沒有真正感受過。今年學(xué)校有了這個(gè)特色課程，我馬上就報(bào)名學(xué)習(xí)科技。”科技課老師郭思家說：“目前學(xué)習(xí)的“搭房子”是非常簡單的科技知識(shí)，這樣能讓孩子了解空間構(gòu)造，了解房子的結(jié)構(gòu)，同時(shí)這個(gè)課程的開展也鍛煉了孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力，還培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。”
科技室的隔壁是體能訓(xùn)練室內(nèi)，孩子們跳著國標(biāo)舞，崔鈺婷老師在耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。五年二班的王貝是國標(biāo)舞的愛好者，她認(rèn)為舞蹈可以培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，陶冶情操，聽說學(xué)校有這節(jié)課，還可以自愿報(bào)名，馬上選擇了國標(biāo)舞。她說，“學(xué)習(xí)舞蹈能豐富自己的業(yè)余生活，每天課上學(xué)習(xí)后，回家也會(huì)抓緊練習(xí)。”
學(xué)校一直以“一切為了學(xué)生的發(fā)展，成就學(xué)生的未來”為辦學(xué)宗旨，為滿足不同學(xué)生的興趣和愛好，在10個(gè)功能教室內(nèi)成立了14個(gè)不同類別的特色課堂，聘請了專業(yè)的教師義務(wù)教授課程，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮，達(dá)到人人有特長，每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。 |
