本網(wǎng)訊   高青三中把改革創(chuàng)新作為提升內(nèi)涵品質(zhì)，打造人民群眾放心滿意學(xué)校的重要著力點，著力實施精細(xì)管理深化提升和特色舉措創(chuàng)新提高推進(jìn)計劃。按照立足實際，著眼高端思路，實施“教師成長”工程，有計劃地對教師進(jìn)行多種形式的高層次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步深化與青島市開發(fā)區(qū)實驗初中、臨淄一中、桓臺世紀(jì)中學(xué)、張店區(qū)實驗中學(xué)等市內(nèi)外名校的互動交流，打破“高原效應(yīng)”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。以“特色教師”和“星級學(xué)生”評選為總抓手，構(gòu)建體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展特色和展示學(xué)生個性特征的師生評價機制，最大限度地調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、主動性。以打造高效課堂和踐行生本理念為核心，全面實施教研教改深化提升工程，開展特色學(xué)科、特色課堂、特色學(xué)生創(chuàng)建評選活動，現(xiàn)實不同學(xué)科、不同課堂、不同學(xué)生的有機結(jié)合，展示學(xué)科特色、體課堂魅力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)成績。以深入學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范和作業(yè)管理實施意見為切入點，加大督導(dǎo)，狠抓落實，夯實筑牢提高教學(xué)質(zhì)量的根基基礎(chǔ)。（張忠考）