本網(wǎng)訊  為進一步激發(fā)學生讀書熱情，豐富校園文化生活，新學期伊始，龍桑小學啟動了“書香沁潤校園”活動，積極打造書香校園，營造良好的書香校園氛圍。
      積極發(fā)揮環(huán)境文化熏陶作用，提升學生的讀書熱情。搶抓優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建有利時機，打響“人文校園、書香校園、綠色校園、多彩校園”的攻堅戰(zhàn)，充分利用醒目的標語，優(yōu)美的文化長廊，陽光提示標語牌，營造良好的文化氛圍，達到“于無聲處育人，在氛圍中熏陶”的良好效果，使校園的面貌煥然一新，營造出了具有特色的現(xiàn)代學校文化氛圍。
      積極整合圖書資源，營造書香校園氛圍。在建好學校圖書室、擴大圖書書量、方便學生借閱的基礎(chǔ)上，利用樓道和教室有限空間，廣泛開辟學校和班級“共享圖書角”，動員全體師生捐贈圖書，對上架的圖書進行編號登記入冊，并落實專人進行管理，方便學生閱讀學習，讓學生們時刻處在濃郁的書香氛圍之中，享受讀書的快樂。
      創(chuàng)設(shè)活動為載體，讓讀書成為習慣。利用每周二、四的晨會時間，由高年級班牽頭各班依次進行經(jīng)典誦讀展演，在周三和周五的晨會上全體學生誦讀古詩，堅持開展師生共讀，結(jié)伴共讀，親子共讀活動，并通過舉行“讀書、愛書、談書”為主題的文化沙龍活動，進一步推動書香校園活動的深入開展。（田家禮）