本網訊 近日，沂水縣夏蔚初級中學改變傳統(tǒng)的重甄別和選拔的學生評價方式改為為面向全體的激勵性評價，開展了“得星、摘月、追太陽”活動。
該校為了讓教師在評價學生中不僅要面向全體，還要提供各層次學生階段性的易于達到的標準，研究他們不同的需求，使每個學生得到不同的發(fā)展。為此，學校開展了“得星、摘月、追太陽”活動�；顒右笕喾殖啥鄠�學習小組，小組里的學生每次收獲一次好的評價都可以獲得一顆小星星，小星星上寫著自己的得分，每獲得五顆小星星便可摘得一個月亮，每摘得五個月亮便可追逐到一個太陽，學習小組的每個成員都摘得一個月亮，則這個學習小組就是“摘月精英組”，各個成員都追逐到一個太陽則學習小組就是“太陽精英團”。每周學生都能獲得星星獎、月亮獎直至太陽獎，得獎層次雖然不同，但學生獲獎面大，不容易挫傷學生的學習積極性，每位學生在獲得不同的獎項下都有了一種成就感，在這種成就感的驅動下每位學生都能自主學習，以獲得不同程度的發(fā)展。
在新型的評價中學生有了更充足的信心，更好的認識自我，發(fā)揮特長，使學生在原有程度上有了不同程度的進步，此次活動一開展便得到了全體學生的積極響應，得到了學生家長及社會各界的一致贊同。(張磊) |
