本網(wǎng)訊  《幼兒成長(zhǎng)檔案》是孩子成長(zhǎng)過程中的寶貴記憶，是記錄幼兒生活、學(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)足跡，同時(shí)也是促進(jìn)家園聯(lián)系的重要手段。為了能更好地將《幼兒成長(zhǎng)檔案》做得美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)。11月1日中下午，高青縣花溝學(xué)區(qū)耿家幼兒園開展了《幼兒成長(zhǎng)檔案》交流評(píng)比活動(dòng)。

　　評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)圍繞檔案制作的藝術(shù)性、教育性、參與性、豐富性、創(chuàng)造性等方面開展。有的充分利用圖片和文字，及時(shí)有效地記錄了孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有的則更多的是以幼兒的手工作品和照片來記錄幼兒的成長(zhǎng)過程，內(nèi)容真實(shí)有效，形式豐富美觀，真正體現(xiàn)了教師、家長(zhǎng)與幼兒共同成長(zhǎng)的足跡。

　　評(píng)比中，老師們還就制作檔案制作的有效性進(jìn)行了交流。老師們都紛紛表示將在今后的工作中更深刻地了解兒童、細(xì)致地解讀兒童，讓幼兒成長(zhǎng)檔案能更恰當(dāng)、全面地反映幼兒成長(zhǎng)的過程，記錄孩子成長(zhǎng)的足跡，并使其成為促進(jìn)孩子發(fā)展的重要手段。(特約通訊員 王云坤)