本網(wǎng)訊  莒縣浮來山街道中心小學(xué)不斷強(qiáng)化措施，全面關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育更加公平。

　　政策保障，夯實(shí)留守兒童關(guān)愛基礎(chǔ)。根據(jù)上級文件，開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，對留守兒童的關(guān)愛問題作出了強(qiáng)調(diào)，為留守兒童健康成長提供了保障。

　　強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)留守兒童教育管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人為成員，形成了構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)協(xié)作機(jī)制，使留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。同時(shí)，結(jié)合留守兒童的具體情況，制定出了有針對性的目標(biāo)、實(shí)施方案和具體工作的策略與方法，保證他們公平接受教育。

　　主動(dòng)作為，豐富留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。建立了“留守兒童”情況登記、幫扶溝通、活動(dòng)優(yōu)先等制度。同時(shí)，通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、各種興趣小組等活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂。

　　強(qiáng)化宣傳，營造留守兒童關(guān)愛氛圍。借助電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、微信、微博等各大媒體，大力開展宣傳保護(hù)留守兒童的有關(guān)法律、法規(guī)活動(dòng)，依托媒體優(yōu)勢，全方位展示留守兒童關(guān)愛活動(dòng)情況，把關(guān)愛信息傳遞到千家萬戶，通過強(qiáng)化宣傳，贏得社會各界的廣泛關(guān)注，在全社會營造了濃厚的輿論和關(guān)愛保護(hù)氛圍。(特約通訊員 劉國珍)