本網(wǎng)訊  暑假期間，浮來山街道中心學(xué)校組織全體教師，分成11個組分別在中心小學(xué)各年級組開展集體備課活動。

　　活動按個人初備、集中研討、形成教案、反思完善步驟進(jìn)行。個人初備階段，每位教師根據(jù)組長分配的任務(wù)，提前研讀備課內(nèi)容，根據(jù)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生易錯點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)策略和方 法，由主備人編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，做好說課準(zhǔn)備。

　　集中研討階段，由主備教師提出突破教學(xué)重難點(diǎn)的方法和措施，所需教具、學(xué)具及多媒體;然后大家共同探討、補(bǔ)充、完善，形成一份實(shí)用性、可操作性強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。形成教案階段，由主備人綜合大家的意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范、完善教學(xué)設(shè)計(jì)，校對上傳到本組QQ群，供本組教師使用。反思完善階段，各位教師打印教案后，根據(jù)自己的學(xué)情和班級實(shí)際進(jìn)行深入細(xì)致的推敲、修改、批注，并使用教案進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)后進(jìn)行反思、改進(jìn)。

　　本次集體備課活動組織嚴(yán)密有序，環(huán)環(huán)相扣，各參備教師認(rèn)真細(xì)致、精心備課，積極建言獻(xiàn)策，形成了實(shí)用性較強(qiáng)的集體備課成果，為提高課堂教學(xué)效率奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。